SISTEM PENCERNAAN PADA MANUSIA

Tahukah Kamu?!!!
Bagaimana makanan di tubuh kita bisa masuk dari mulai makan makanan sehari-hari sampai menjadi kotoran dan di buang ke luar tubuh kita?
Coba bayangkan ketika kita memakan secuil makanan, gigi kita otomatis akan mengunyah makanan tersebut kemudian di leher kita terasa ada yang bergerak dan turun ke perut, setelah itu akan mengeluarkan kotoran yang biasa kita buang dalam sehari-hari.  Tidak hanya makanan yang menjadi kotoran, tetapi air yang dikonsumsi sehari--hari juga akan berubah menjadi kotoran yaitu air kencing. Nah, dari secuil makanan atau air yang diminum tersebut mengapa bisa menjadi sebuah kotoran yang harus dibuang?
Mari kita pelajari bersama bagaimana proses tubuh dalam mencerna makanan yang kita makan sehari-hari!!!

TUJUAN
Diharapkan siswa mampu:
1.      Mengidentifikasi alur pencernaan makanan pada manusia
2.      Menjelaskan mekanisme pencernaan makanan pada manusia. 

Perhatikan dan pelajari video berikut ini!

Dari video tersebut, Menurut kalian organ apa saja yang berperan dalam proses pencernaan makanan pada manusia?

Ayo kita pelajari bersama!!!

MATERI
A. PENGERTIAN PENCERNAAN MAKANAN PADA MANUSIA 
Sistem pencernaan merupakan sistem yang memproses mengubah makanan dan menyerap sari makanan yang berupa nutrisi-nutrisi yang dibutuhkan oleh tubuh. Sistem pencernaan juga akan memecah molekul makanan yang kompleks menjadi molekul yang sederhana dengan bantuan enzim sehingga mudah dicerna oleh tubuh.

B. PROSES PENCERNAAN MAKANAN PADA MANUSIA
1. Rongga Mulut,
2. Kerongkongan(Esofagus)
3. Lambung(Ventrikulus)
4. Usus Halus
5. Usus Besar
6. Anus

Setelah mempelajari video tersebut, Ada fungsi dan keterangan lebih lanjut tentang organ perncernaan makanan pada manusia. KLIK DI SINI
Kemudian, melakukan simulasi dengan menjodohkan organ pencernaan manusia dengan tepat KLIK DI SINI

LKPD




KESIMPULAN
Sistem pencernaan merupakan sistem yang sangat penting bagi manusia karena sistem pencernaan menyerap vitamin, nutrisi, mineral, lemak, protein dan karbohidrat yang sangat di butuhkan oleh tubuh manusia untuk melakukan aktfitas sehari-hari. Jadi, kita harus mengetahui proses atau tahapan dari pencernaan manusia dari awal sampai akhir.


LATIHAN SOAL
Setelah mempelajari materi tersebut, Mari berlatih mengerjakan soal latihan pencernaan makanan pada manusia

ProProfs - Latihan Soal Materi Sistem Pencernaan Manusia » Create online test

ProProfs - Latihan Soal Materi Sistem Pencernaan Manusia » ProProfs Quiz

ULANGAN

Setelah mengikuti latihan soal, maka tibalah saatnya kita ulangan materi sistem pencernaan makanan pada manusia.

klik di sini untuk menuju laman ulangan, lalu masukan username dan password yang sudah saya berikan di kelas.

Read More

Hukum Hooke(untuk kelas VIII)

HUKUM HOOKE

Agar tubuh sehat, Kita harus rajin berolahraga. salah satunya dengan menggunakan "Tummy Trimmer", sebagai gambar berikut ini:




Saat Kita menggunakan alat tersebut tubuh terasa seolah-olah pegas menarik Kita.Peristiwa tersebut adalah penerapan dari "Hukum Hooke".

Hukum Hooke  berbunyi bahwa besarnya gaya yang bekerja pada benda sebanding dengan pertambahan panjang bendanya. Tentu hal ini berlaku padan beda yang elastis (dapat merenggang).

F = k . x

F = gaya yang bekerja pada pegas (N)

k  = konstanta pegas (N/m)

x = pertambahan panjang pegas (m)

Untuk lebih jelasnya, lihat video sebagai berikut! 

Simulasi Hukum Hooke





Melakukan simulasi percobaan




setelah kamu belajar hukum hooke, mari kita berlatih mengerjakan soal latihan berikut ini:

ProProfs - Latihan Soal Materi Hukum Hooke

Setelah mengikuti latihan soal, maka tibalah saatnya kita ulangan materi hukum hooke. 

klik di sini untuk menuju laman ulangan, lalu masukan username dan password yang sudah saya berikan di kelas.

Read More

Welcome to Science

Read More

Sistem Ekresi Manusia

Test Urine

XI MIA 2, Kelompok 3:

1. Shinta Anindita L      (06)

2. Alya Rahma Aqila     (25)

3. Arina Nurjanah           (26)

4. Fahimah Al Kayyis    (28)

5. Lisna Rahmawati       (29)

SMA N 1 SEWON

BANTUL-YOGYAKARTA

LEMBAR KERJA SISWA

JUDUL                                              : Sistem Ekskresi pada Manusia

KOMPETENSI DASAR                 :

1.9 Menganalisis hubungan antara struktur jaringan penyusun organ pada sistem     ekskresi dan mengaitkannya dengan proses ekskresi sehingga dapat menjelaskan mekanisme serta gangguan fungsi yang mungkin terjadi pada sistem ekskresi manusia melalui studi literatur, pengamatan, percobaan, dan simulasi.

1.10 Menyajikan hasil analisis tentang kelainan pada struktur dan fungsi organ yang menyebabkan gangguan sistem ekskresi manusia melalui berbagai bentuk media presentasi.

TUJUAN PEMBELAJARAN        :

            Siswa mampu melakukan proses pengujian kandungan urin.

A.    Topic

Ginjal

            Setiap harinya ginjal manusia bekerja menyaring darah dan menghasilkan urin. Urin yang dihasilkan setiap manusia berbeda-beda tergantung dari jumlah air yang dikonsumsi, suhu serta tekanan yang dialami seseorang. Dalam kehidupan sehari-hari kita mengetehui bahwa urin manusia rata-rata berwarna kuning dan sedikit berbau. Apa saja yang menjadi kandungan dalam urin tersebut? Apakah berbahaya jika seseorang tidak mengeluarkan urin dalam sehari?

            Dalam percobaan kali ini kita akan mengetahui ada atau tidaknya kandungan Glukosa, Protein, endapan klorida dalam urin, bau ammonia, serta pH urin dimana dari beberapa uji tersebut ki mengetahui tingkat kesehaan ginjal seseorang.

B.     Sub Topik

Uji kandungan urine

C.    Alat dan Bahan

1.      Alat :

a.       Alat tulis

b.      Tabung reaksi

c.       Tabung spritus

d.      Pipet tetes

e.       Penjepit tabung reaksi

f.       Lampu Bunsen

2.      Bahan :

a.       Handout system ekresi

b.      Lembar kerja siswa

c.       Urin segar

d.      pH meter

e.       biuret/million

f.       fehling A dan fehling B

D.    Panduan Penggunaan

1.      Membentuk kelompok, masing-masing kelompok terdiri dari 5-6 siswa.

2.      Isi biodata kelompok pada kolom yang telah diisikan.

3.      Melakukan uji urine sesuai dengan cara kerja yang telah disediakan.

4.      Memasukan data hasil pengamatan ke dalam table data hasil pengamatan Uji Urin.

5.      Menjawab pertanyaan diskusi.

E.     Langkah Kerja

1.      Uji pH Urine

a.       Memasukkan urin sebanyak 2ml ke dalam tabung reaksi. Celupkan kertas indicator universal ke dalam urine.

b.      Cocokan perubahan warna indicator dengan warna standart pH. Catat hasil pengamatan.

2.      Uji kandungan NH3

a.       Memasukkan urine ke dalam tabung reaksi sebanyak 2ml.

b.      Menyalakan pembakar spiritus.

c.       Jepit tabung reaksi dengan penjepit dan goyang-goyangkan di atas api spritus sampai mengeluarkan gelembung.

d.      Cium aroma yang dihasilkan.

e.       Catat hasil pengamatan

3.      Uji kandungan Glukosa urine

a.       Masukkan urin 5ml ke dalam tabung reaksi

b.      Masukkan 5 tetes fehling A dan 5 tetes fehling B, kemudian goyang-goyangkan.

c.       Panaskan tabung reaksi, pegang menggunakan penjepit.

d.      Periksa perubahan warna yang terjadi.

e.       Sebagai pembanding buat larutan gula + fehling A + fehling B, dipanaskan menghasilkan warna merah bata.

4.      Uji protein urine

a.       Masukkan urin sebanyak 2ml kedalam tabung reaksi.

b.      Tambahkan 8-10 tetes larutan reagen biuret.

c.       Amati perubahan warna yang terjadi.

d.      Catat hasil pengamatan ke dalam tabel.

F.     Tabel Hasil Pengamatan

NO.	Nama	Warna Urine	Uji / Test Urine
			pH	Bau	Glukosa	Protein
1.	Sampel A	Kuning gelap	7	Amoniak	Warna : Hijau kebiruan	Warna : coklat muda
2.	Sampel B	Kuning terang	6	Amoniak	Warna : Hijau kecoklatan	Warna : coklat muda

G.    Diskusi

1.      Berdasarkan pengamatan yang telah dilakukan, berapakah rata-rata nilai pH , berikan penjelasan mengenai nilah pH yang telah diamati!

Setelah kami melakukan pengujian kandungan urine, ternyata pH rata-rata dari urine yang kami uji adalah 7/2 + 6/2 = 13/2 atau setara dengan 6,5. Nilai pH suatu urine dapat dijadikan penentu normal atau tidaknya urine tersebut. pH urine normal berkisar antara 4,8 – 7,5 , urine akan menjadi lebih asam jika mengonsumsi banyak protein dan akan menjadi basa jika mengonsumsi banyak sayuran.

2.      Jelaskan mengapa urine berbau?

Bau urine disebabkan oleh kandungan ammonia yang memiliki aroma menyengat. Bau ammonia (pesing) pada urine dapat dipengaruhi oleh makanan-makanan yang dikonsumsi atau kelainan pada proses pembentukannya. Bau ini disebabkan oleh adanya perombakan protein dalam saluran kemih.

3.      Jelaskan dari manakah asal klorida yang terdapat dalam urine?

Na⁺ difiltrasi dalam jumlah besar, tetapi akan mengalami trnspor secara aktif disemua bagian netron, kecuali pada bagian ansahenle yang tipis. Dalam keadaan normal, 96% - 99% Na⁺ yang difiltrasi akan di reabsorpsi, sebagian akan direabsorpsi bersama-sama dengan klorida (Cl^-), tetapi sejumlah kecil akan direapsorpsi secara aktif dalam hubungannya dengan sekresi K⁺ . klorida dikeluarkan dalam bentuk NaCl dan hamper seluruhnya berasal dari NaCl makanan, jadi pengeluarannya tergantung pada banyaknya NaCl yang masuk.

4.      Jelaskan apakah klorida harus selalu ada dalam urine?

Klorida harus selalu ada dalam urine, jika urine tidak mengandung klorin maka urine tersebut termasuk urine yang tidak normal. Klorida harus dikeluarkan dari dalam tubuh. Apabila klorida berada dalam tubuh secara terus-menerus maka akan terjadi suatu penyakit. Klorida bersifat racun. Klorida dikeluarkan bersama urine yang berionisasi dengan Na⁺.

5.      Berikan penjelasan, penyakit apakah yang mungkin terindentifikasi jika kadar gula dalam urine positif!

Jika kadar gula pada urine positif, ,maka dapat teridentifikasi penyakit :

a.       Glikosuria

Disebabkan kerusakan pada tabung ginjal.

b.      Diabetes mellitus (kencing manis)

Disebabkan karena pancreas tidak menghasilkan atau hanya menghasilkan sedikit sekali insulin. Insulin adalah hormone yang mampu mengubah glukosa menjadi glikogen sehingga mengurangi kadar gula dalam darah. Penyakit ini menyebabkan penderitannya buang air kecil, cepat haus dan lapar, serta menimbulkan masalah pada metabolism lemak dan protein.

6.      Berikan penjelasan, penyakit apa sajakah yang mungkin terindentifikasikan jika kadar protein dalam urin positif!

Ternyata apabila urine mengandung protein berarti orang yang memiliki urine tersebut mengalami kebocoran protein, yaitu seperti penyakit Sindroma Nefrotik dan FSGS (Focal Segmental Glomerulo Sclerosis). Penyakit ini sekitar 70-80% muncul sebagai sindroma nefrotik (kumpulan gejala). Seperti bengkak ditungkai atau mata kaki, kebocoran protein di urine yang tinggi, kadar albumin yang rendah, kolesterol darah yang tinggi.

7.      Apa yang dapat disimpulkan dari kegiatan tersebut?

Dari praktikum tersebut kedua pH normal dan kedua urine tidak mengandung glukosa. Asal Klorida dari pengabsorpsi ion Cl^- secara pasif dibagian tubulus kontortus pistal dan terjadi sekresi aktif di bagian lengkung henle. Klorida harus ada pada urine (yang normal). Apabila urine terkandung protein maka urine tersebut tidak normal. Sehingga urine bisa dikatakan sebagai factor X untuk menentukan sebuah penyakit.

Read More

CERKAK

ORA KADUGA

Oleh: Fahimah Al Kayyis

XI MIA 2 / 28

Wengi wis ganti dadi esuk kaya Sepur monorel sing nglewati rel.

'' Tangiiiii Non Adel, tangi, wis awaan. Mengko telat anggone sekolah " Bulik nangekake  Adel sing angel tangi esuk.

'' Apa toh Bi, taksih jampinten, sakniki iku taksih esuuk bangeeet '' Adel banjur narik kemul maneh.

'' Nanging saiki wis jam 06:45 jam Non. Isih esuk nganti srengengene wis njedhul ning ndhuwur sirah, Non'' diterangno Bulik.

'' Apaaaaa jam 6:45?  kok ora ditangekake ket mau, Lik '' Adel dadi nesuni Bulik lan kesusu ing kolah.

Ing lorong ....

'' Nengendi ta kebo kae, suwi tenan mangkate. Kamangka mau uwis bel'' Kartika.

'' Halaah iku wis dadi pakulinan biasa dinggo kae '' ngandika Merry.

Ora let suwe...

'' Teeeeeng ......... ........ tenggg teeeeng ..... '' bel wis muni.

'' Hossssh ... hosssssh ..... enteni aku '' Adel nguber Kartika lan Merry.

''  Mlayu-mlayu kaya dioyak dhemit wae, hahahaha '' ngandikane  Merry.

'' Mau aku keawanen maneh, duh ''

'' Ora mung mau wae, ning ya SABEN DINO! '' uneke Kartika saking jengkele.

Akhire padha nglakoni kegiatan minangka mahasiswa sekolah .....

            Adelmenika anak tunggal saka kaluarga pangusaha gadget ingkang sukses wonten daerah Bandung. Wong tuwane mesthi mangkat esuk lan baline bengi banget. Adel anggone ketemu wong tuwane mung sadelak. Saben dina Adel mung dikancani Sopir kalihan Bulik ingkang ngerawat Adel wiwit bayi.

            Kadhangkala sawise sekolah, Adel ngajak sahabate bali neng omah kanggo ngancani dheweke lan ngerjake tugas sekolah. Kartika kalihan Mery seneng duwe kanca sing apikan kaya Adel. Nanging ana sifat elek sing ora disenengi sahabate, yaiku seneng foya-foya, amarga Adel nduwe wong tuwa sing sugih.

            Wong tuwane Adel menyang Singapura numpak Garuda amarga ana rapat sing ndadak karo pihak liyo. Rencanane dheweke arep kerja sama kaliyan pihak kui kanggo ngunggulake produk dheweke.

            Sakwise rapat rampung, wong tuwane Adel bali ning Bandung karo nggawa kabar sing nyeneake. Kabar kui yaiku bilih wong tuwane arep kerja ning omah kalih dinten.

            Dina sabanjure...

'' Nok, ayo tangi uwis awaan, Nok ''  ibune nggugah Adel.

'' Bulik, kok manggilnya ‘Nok’ tumben tenan.'' wangsulane Adel nalika ngulet.

'' Nok, niki sinten? "

'' Haaaah? Ibuuu? Ibuu kok neng kene? Lagi opo? Apa ora kerja? '' Adel kaget.

'' Ngene loh Nok ... '' ibu nerangna.

Adel banjur adus. Ibune nyiapakake bekal Adel lan Bapak nganterake Adel ning sekolah.

Sawise kalih dinten. Wong tuwane sibuk karo kerjaane lan Adelpun sibuk karo Kursus amarga dheweke wis kelas IX tindakake Ujian Nasional.

Sasi Kemudian, perusahaan sawise wis kerja sama karo tim Singapura bathine luwih okeh. Pungkasanipun kabeh tanggung jawab perusahaan diwenehi kanggo wong-wong mau amarga wong tuwane Adel wis percaya kalihan mereka.

Wulan dening sasi, kaya ana sing janggal ning ati, ana sing ora penak karo perusahaan. Nanging wong tuwane Adel tetep percaya kalihan pihak Singapura.

Kejanggalan kui metu kabeh, ketauanwong tuwane Adel. Perusahane uwis dijupuk kabeh karo pihak Singapura. Wong tuwane Adel diapusi karo mereka sing kejam. Keluargane Adel kudu pindah omah kan perusahane wis ilang.

Semenjak kui kehidupane keluarga Adel berubah drastis. Mereka menjadi keluarga sing sederhana, harmonis, lan njupuk hikmah seka masalahe mau.

Sahabate lan kanca-kanca ora nyanka bakal kedadean kaya ngene. Beritane wis kesebar sak sekolahan. Kabeh kanca ngolok-ngoloki Adel.

'' Hahahaaha, sapisan sugih banget nanging saiki melarate ampuuun, hahaha ''

'' Yen aku sih isin tenan, hahahahaha ''

'' Mulane aja sok nduwe wong tuwa sugih! ''

'' Uwiiis meneeng kabeeh!!! Kalian ora ngerti masalahe yo rasah melu ngolok-ngoloki !!! '' wangsulane Kartika nyeneni kanca-kanca.

Ngono terus olokan-olokan seka kanca-kancane. Adel mangkat sekolah, nangis terus amarga kanca-kancaora berhenti ngolok-ngoloki Adel, nanging sahabate ora pernah mandek nyemangati agar tahan seka masalahe kui. Sahabat sing apik kui, seneng lan susah kudu ning sampinge sahabate sing kena masalah, uduk pergi ninggalake sahabate sing nduwe masalah. Kartika lan Merry marahi kanca-kanca sing ngolok-ngoloki Adel.

Wong tuwane Adel donga karo Gusti Allah supaya mereka diberikan perlindungan dan kehidupan sing luwih apik meneh.

Mulai meneh seka awal. Meraka nyoba mbuka laundry ning omahe. Bapak ngambilake lan nganterake pakaian ning omah-omah tetanggane, Ibu ngumbahi lan nyetrikake pakaian-pakaiane. Uwis telu sasi, okeh tenan pelanggane. Akhire nyari uwong dadi pegawai untuk mbantu-mbantu Ibu lan Bapak.

Adel uwis kelas XII SMA lan berfikir untuk ngebantu wong tuwane. Adel nglumpukake botol-botol sing uwis ora dinggo lan isih apik kemudian menjual botol-botol kui mau. Dhuwit penghasilane ditabung dinggo wong tuwane. Aktivitas kui dilakoni Adel secara rutinitas lan ikhlas.

Wektu Adel kanggo ngelaksanakake Ujian Nasional ...

Satunggal sasi...

'' Alhamdulillaaah NEM e apik tenaan lan aku ketampa nening UGM ibuu, bapaaak '' meluk wong tuwane lan sujud syukur.

“ Alhamdulillaaah Nok”  ucap wong tuwane bahagia.

Adel saiki dadi mahasiswa UGM lan dadi pengusaha barang bekas sing sukses tenan. Mencari ilmu lan mendapat penghasilan seka jerih payahe dhewe.

Ora melupakan wong tuwane, Adel mbantu ngembangaken laundry nganti isa mbuka cabang nengendi-ngendi wae lan mbuka lapangan pekerjaan kanggo uwong-uwong.

Bapak, Ibu, Adel keluarga cilik sing ngalami legi paite kehidupan. Ora pantang menyerah ning suatu masalah lan saling ngebantu siji sama lain.

Sukses kui ora diraih bagai ngebalik telapak tangan saja, nanging karo kesadaran, ketekunan, keseriuan, doa, lan restu seka wong tuwa. Mulailah seka saiki, supaya masa depanmu gampang diraihe.

Read More